A csoportok ezen a héten ünnepi díszbe öltöztek, a faliújságokat változatos, nemzeti színű dekorációk díszítik. Sok mese, vers, ének és szerepjáték segítségével közvetítik a gyermekek számára az ünnep lényegét, erősítve ezzel a nemzeti hovatartozás, magyarságtudat alakulását, természetesen a gyermekek életkori sajátosságait, egyéni képességeit szem előtt tartva, játékos formában. A kicsik megismerkednek országunk térképével, lakóhelyünkkel, a szomszédos országokkal, nemzeti jelképünkkel.

Bár a délutáni, a családokkal közösen barkácsolós program elmaradt, ez nem jelentett akadályt, hogy jó minden csoportban szebbnél szebb alkotások szülessenek, így madárkák, pillangó ujjbábok, kokárda virágok, csákók, zászlók, dobok, párták, huszár bábok és számos nemzeti színű szépség.

Egy kis zenés-táncos hangulatot azért sikerült becsempészni a programba, a Kékcinke tagóvodában a gyermekeknek néptáncbemutatót és fergeteges táncházat tartott az óvoda nyugdíjas pedagógusa, Katona Gabriella és férje, Katona János, akik ritmusos, pörgős-forgós tánca mindenkit magával ragadott.

Zollner Zoltánné tagóvoda vezető

A Zászlóval, csákóban bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

A célunk az egészségvédő és egészségfejlesztő magatartás elérésének megalapozása, azoknak az alapképességeknek a fejlesztése, melyek az egészséget védik, fejlesztik, szükség esetén korrigálják. A témákon belül teret adtunk az óvodapedagógusok kreativitásának, ugyanakkor közös programokat is szerveztünk mindhárom óvodánkban.

A ráhangolódás már a témahetet megelőző hétvégén elkezdődött, amikor intézményeink bejáratai, előterei a témákhoz kapcsolódó dekorációt kaptak. Elkészítésük erre az alkalomra alakult szakmai csoportok feladata volt, figyelembe véve a helyi adottságokat, lehetőségeket.  A programok szervezésénél figyelembe vettük kerületünk adottságait, társintézményeinket, akikkel szorosan együttműködünk. Így a Szabó Ervin könyvtárba látogatott csoportunk, ahol a „Zöldség mesék”varázsolták el a könyvek világával ismerkedő gyermekeket, a „Portéka Színház”hangulatos meséjét a Mákvirág tagóvodában láthatták a kis érdeklődők, a Csiliben megrendezett kiállítást egy csoport tekintette meg.

A tűzoltóság munkáját, eszközeit a Kékcinke óvoda, míg egy igazi retró tűzoltókocsit és annak felszerelését a Mákvirág óvoda ovisai ismerhették meg. A tűz veszélyeire, a megelőzésre tűzvédelmi oktatást tartott óvodánk tűzvédelmi felelőse, természetesen a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével közelítve meg a témát.

A tűz és jég okozta sérülések ellátását az „Egészségmóka – Fagyás, égés sérülésellátás” címmel a Család és Gyermekjóléti Szolgálat szociális segítői interaktív foglalkozása tette igazán vonzóvá a kicsinyek számára, hiszen a testfestéssel készült sebeket ők maguk kötözhették, gyógyíthatták. A csepeli Sóterápiumban visszatérő látogatóként mentek a gyermekek.

A környezetvédelemre a Kékcinke Tagóvodában a „Föld védelme” című film vetítésével, míg a Bíró Mihály oviban a „Gasztrohős Palánták” programmal megismerkedve hívtuk fel a gyermekek figyelmét. A program során megismerkedhettek a hulladékszelektálással és a komposztálás folyamatával is. Az interaktív ismeretszerzés után textil ökozsákot nyomdáztak az ovisok.

A testi, lelki egészség támogatására relaxáló, meditatív gyermekjóga foglalkozásokat szerveztünk a Kékcinke és a Bíró Mihály utcai óvodában. A mozgásos elemek egy mese köré voltak felfűzve, ahol a gyermekek a mozgásformákat az állatok, növények nevével ellátott testtartásokkal „jógázták” el. A foglalkozások vezetői teljes mértékben figyelembe vették a gyermekek életkori sajátosságait, testi igényeit, érzelmi és lelki világuk rezdüléseit.

Ezen kívül a napi mozgásos, irodalmi és alkotói tevékenységeikben is megjelenítettük a témákat. Gyógyteákat, magvas süteményeket, gyümölcsös finomságokat készítettünk és kóstoltunk a gyermekekkel és szülőkkel.

A szülők számára a szűrővizsgálatok fontosságára szerettük volna felhívni a figyelmet, ezért szerveztünk vérnyomás, vércukorszint mérést és látásvizsgálatot, amiben egy szülő volt segítségünkre.

Tóth Katalin

A Az egészséges gyermekmosolyokért bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

A résztvevők a törvényi háttér tudatosítása mellett segítséget kaptak a szakértői vélemények értelmezéséhez. A mindennapi gyakorlatban jól hasznosítható mintát kaptak az óvodai élet tevékenységformáin (mese-vers; ének, zene, énekes játék, néptánc; külső világ tevékeny megismerése; rajzolás, festés, mintázás, kézimunka; mozgás és munka jellegű tevékenységek) keresztül megvalósítható fejlesztési lehetőségekről, melyek fő színtere a játék. Az óvónő által készített játékok mellett számos fejlesztő játék megvásárolható, melyek segítik egy-egy terület erősítését, fejlesztését. Ezekből is kaptak ízelítőt a résztvevő pedagógusok a délelőtt folyamán.

A műhelymunka során lehetőség nyílt tapasztalatcserére is, a szakértő kolléga a pedagógiai szakszolgálat fejlesztő pedagógusaként számos kérdésre, felvetésre hiteles információt adott.

A továbbképzésen megerősítést kaptak a csoportos pedagógusok, hogy a gyermekek egyéni fejlesztésének sikere érdekében fontos a folyamatos kapcsolat és a szoros együttműködés a fejlesztő pedagógusokkal, szükség esetén a pszichológusokkal.

Kovácsné Pető Erzsébet óvodapedagógus

A A gyermekek sikeres fejlesztéséért bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

Foglalkozásaink célja a gyermekek mozgásigényének kielégítése, a mozgás megszerettetése, a mozgástapasztalatok bővítése, mindezt játékos módon, a gyermekek számára élvezetesen megszervezve. Rendszeres mozgással az egészséges életvitel kialakításához megfelelő alapokat tudunk adni, ezért óvodánkban napi rendszerességgel szervezünk mozgásos tevékenységeket, ahol a játékosságon van a fő hangsúly. A játékok egy foglalkozáson belül többször megjelennek a feladattól függően, hol, mint eszköz, hol, mint cél.

A motiváció folyamatos fenntartását változatos eszközökkel érjük el, ilyen a mozgáskotta eszközrendszere is. A mozgáskotta kialakításának köszönhetően sokrétűen fejleszti a gyermekek testi, kognitív, affektív és viselkedési funkcióit. A nyuszi, mókus, maci szimbólumok kottaszerű felépítésével fejlődik a gyermekek figyelme, önfegyelme, testtudatuk és testi képességeik.

A foglalkozást követően szakmai beszélgetésre került sor, ahol a vendégek és intézményeink jelen lévő pedagógusai elmondták véleményüket, saját tapasztalataikat az óvodai mozgásfejlesztés jelenlegi állapotáról, lehetőségeiről.

Tóth Katalin

A A mozgás fél egészség bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

Ráhangolódásként plakátokkal, alkalomhoz illő dekorációval hívjuk fel a szülők és gyermekek figyelmét a közelgő eseményekre, alkotópályázatra hívjuk a lelkes családokat. A Gyermekmosoly óvodában egészséges befőtteket, lekvárokat, savanyúságokat, aszalványokat a Kékcinke és Mákvirág tagóvodában zöldség és gyümölcsszobrokat vártunk.

A Gyermekmosoly óvodában a hetet a Napraforgó együttes részvételével, fergeteges táncházzal nyitottuk meg, aminek témája az ősz, őszi gyümölcsök voltak.

Ugyanakkor felkutatjuk azokat az intézményeket, szervezeteket, akik segítségével még színesebbé tudjuk tenni programjainkat. Az előkészítő munkát egy szakmai csapat végzi, amit az egészségnevelő munkaközösség vezetője hangol össze. Így az ő közbenjárására idén rendezvényünket támogatta a Nemzeti Agrárgazdasági Kamara a „Frutti és Vegi friss kalandok” című programjával, aminek végén minden kisgyermek kapott egy foglalkoztató füzetet. Az Országos Magyar Méhészeti Egyesület és az Agrárminisztérium kezdeményezésére idén is csatlakoztunk a „Mézes reggeli”-hez.

A rendezvény közös és csoportonként egyéni tevékenységeknek is teret adott, így a balesetvédelmi, egészségvédelmi területeként a Mákvirág Tagóvodában fogápolási ismeretek bővítésére, a Gyermekmosoly oviban és a Kékcinke tagóvodában a Johannita Segítő Szolgálat mentőautójának a megtekintésére volt lehetőség, mivel a szolgálat nemcsak mentéssel és betegszállítással foglalkozik, hanem egyéb segítő szolgálatot is végez, ezért a szülők támogatásával jótékonykodás lehetőségét is kihasználtuk: takarókat, lepedőket, tartós élelmiszereket gyűjtöttünk.

A gyermekek érzékenyítése sem maradt el, a Mákvirág tagóvodában a VGYFMSZ látássérült szervezet munkatársaiolyan szemléletformáló foglalkozást tartottak a gyerekeknek, ahol bemutatták azt, hogy a látássérültek hogyan élik a mindennapjaikat.

A Mákvirág tagóvoda gyermekei ellátogattak a Soroksári Sváb Tájházba. Megcsodálták a „KAMRA KINCSEIT”, és számtalan ismeretet szereztek a régi korok életmódjáról, használati tárgyairól. A gyermekeknek színházi élményben is volt része, amikor a báb-előadást tekinthettek meg a Portéka Színház előadásában.

A Kékcinke tagóvodába a rendezvény vendégeként Bakó Dorottya, a Hajós Alfréd Általános Iskola tanár nénije bábokkal mutatta be a zöldségek, gyümölcsök világát. Majd a következő napon visszatérő vendégként kedves négylábú vendéget köszönthettek a „Mancs a Szívhez” alapítvány jóvoltából. Bora, a 10 éves terápiás kutyát ismerősként köszöntötték a gyermekek, hiszen már korábban is találkoztak vele.

Mindhárom óvodánkban a témahéthez kapcsolódott családi programunk az „Ősz szele zümmög” játszóház, ahol minden csoportban változatos tevékenységeket kínáltak fel a csoportos óvodapedagógusok.

Egészséghetünk bemutatása a teljesség igénye nélkül készült, hiszen olyan sok minden történt, annyi tapasztalást, ismeretet nyújtottunk gyermekeinknek, hogy azt nehéz lenne mind leírni. Mindez nem valósulhatott volna meg az intézményeinkben járó gyermekek szüleinek támogatása, segítsége nélkül, amit ezúttal is megköszönünk. Mindenképpen folytatjuk, amit elkezdtünk, télen ismét egészségesen, mosolyogva fogunk részt venni a következő Egészséghetünkön.

Tóth Katalin intézményvezető helyettes

A Őszi egészséghét bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

Az óvodapedagógusok munkájában mindig újabb és újabb kihívásokat jelentenek azok a különleges bánásmódot igénylő gyermekek, akik valamilyen okból más fejlődési utat járnak be társaikhoz képest – lemaradva, esetleg jóval megelőzve őket.

A korosztályos átlagtól való eltérés, a differenciálás szükségessége mindennapjaink része, különös tekintettel arra, hogy vegyes életkorú csoportokban nevelődik az óvodás gyermekek többsége. Mégis tapasztalatunk szerint évről évre egyre nagyobb azoknak a kisgyermekeknek az aránya, akik megkésett fejlődéssel esetleg valamely fogyatékossággal (beszéd-, értelmi-, mozgás-, látás-, hallás, vagy autizmus) érkeznek hozzánk, és az intenzív foglalkoztatás ellenére sem lesznek érettek az iskolára optimális időben. Ennek a feladatnak az ellátása egyre nagyobb felkészülést kíván tőlünk, ezért igyekszünk minden alkalmat, továbbképzési lehetőséget kihasználni, mely szakmai kompetenciánkat fejlesztheti ilyen irányban.

Péter Ildikó óvodai, iskolai gyógypedagógusként, tanítóként, nevelési tanácsadó vezető munkatársaként szerzett tapasztalatokat arról, hogy a különleges bánásmódot igénylő gyermekek között milyen feladatokkal, kihívásokkal kell szembenéznünk nekünk, pedagógusoknak. A fejlődéspszichológiai, pedagógiai vonatkozások mellett áttekintettük az aktuálisan változott törvényeket, az óvodai nevelés feladatait. Az előadáson elhangzottakból fontos megerősítést kaptunk arról, hogy az óvodáskorú kisgyermekek fejlődéséhez mennyire meghatározó a családi atmoszféra, melyben cseperedik, első kötődései, belső biztonságérzete, önbizalma, a környező világhoz való viszonya kialakul. Sajnos az utóbbi időben egyre több a bizonytalan, az édesanyjához ambivalensen kötődő gyermek, akik viselkedésében egyszerre jelennek meg az agresszió és a szeretet megnyilvánulásai.

Az óvó nénik szerepe ezért egyre inkább változik, bővül, és a hagyományos pedagógiai feladatok mellett egyre nagyobb hangsúlyt kapnak a pszichológiai kompetenciák, az elfogadásra, toleranciára, empátiára való nevelés, a gyógyító, kompenzáló pedagógiai attitűd.

Fontos kérdés, hogy a speciális szakemberek (gyógypedagógusok, fejlesztő pedagógusok, logopédusok) mellett miben, hogyan segíthet az óvodapedagógus. A szakértői véleményeket, a fogyatékosságokra vonatkozó BNO kódokat hogyan értelmezzük, s ezekhez kapcsolódva hogyan állítsuk össze jól és használható módon az SNI gyermekek egyéni fejlesztési tervét? Milyen alternatívákat lehet használni a problémás helyzetekben, s milyen sajátos, egyéni (individuális) módszereket alkalmazhatunk a hétköznapokban? Ezekre a kérdésekre is kaptunk hasznos, praktikus információkat Péter Ildikótól, aki rengeteg játékos ötlettel, fejlesztő eszközzel gazdagította repertoárunkat a figyelem-, a koncentráció fejlesztésére, a magatartászavar, az alkalmazkodóképesség megsegítésére, a feladatok differenciálására, a fokozatok felépítésére.

A rengeteg gyakorlati példa mellett a szakmai nap tanulságai között kiemelendő, hogy a gyermekek fejlődése szempontjából valódi eredményt csak a családok, óvodapedagógusok és a speciális szakemberek összefogása adhat. Ezért hatalmas a felelősségünk a személyes kapcsolat ápolásában: abban, hogy a szülőket időben (!) meggyőzzük a terápiák szükségességéről, rendszeresen konzultáljunk a fejlődés lépéseiről és a további feladatokról. Bizalommal, érzelmi motivációval támogatnunk kell a családok szerepvállalását a gyermekek fejlődése érdekében, hiszen gyakran tapasztalunk a kudarcok miatt hárítást, érzelmi eltávolodást. Szükség lehet a (már említett) sérült anya-gyerek kapcsolat javítására, erősítésére, pszichológus szakember bevonására is.

Gerlóci Gabriella munkaközösség-vezető

A Szakmai nap az egyéni bánásmódot igénylő gyermekért bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

Különböző trükköket mutattak be Mollival, amit aztán a gyerekek is kipróbálhattak. Volt képzeletbeli kutya fürdetés annak minden mozzanatával sok-sok simogatással. A nagyobb illetve a kutyáktól félő gyerekeknek jó alkalom volt, hogy megismerjék és megszeressék a terápiás kutyák munkáját. Régi óvodásaink már jól ismerik Mollit, hiszen kerületi rendezvényünkön, az Állatok Világnapján több alkalommal is látogatást tett nálunk gyerekek és felnőttek nagy örömére. Molliról tudni kell, hogy a Putrinka-Mopszokért Alapítvány mentett kutyusa. Az év folyamán több alkalommal fog jönni hozzánk, bejárva az óvoda összes csoportját, munkánk támogatójaként színesítve mindennapjainkat.

Winkler Györgyi tagóvoda vezető

A Terápiás kutyával mosolyogva bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

A rendezvény zárónapján, pénteken, a szülőkkel közös juniálison ünnepeltük a gyerekeket. A rendezvényt Juhász Lajosné alpolgármester nyitotta meg, majd rendhagyó eseményként elhelyezésre került az óvodánk kertjében egy időkapszula, amely segítségével üzeneteket lehetett küldeni 2039-re a jövő óvodásainak.

A „Gyermekmosoly díjakat” Somodi Klára, az Egészségügyi és Sport Bizottság Elnöke és Soós Jánosné intézményvezető adta át óvodánk kiválóságainak.

Az ünnepi műsort a közönség nagy örömére a hozzánk járó gyerekek biztosították a Topogó tehetségműhely, a Zeneiskolai előkészítősök, az Ovi rokisok és a Néptáncosok.

A továbbiakban változatos tevékenységek közül lehetett válogatni, ahol több területen is megjelent a környezettudatos szemlélet pl. FKF sátor, újra hasznosító kézműves kuckó, célba dobó és a „zöld mocorgó”.A mézes bábos boltban az óvó nénik által készített portékákban szintén előtérbe kerültek az újra hasznosítható alapanyagok. A délutánt a Búgócsiga zenede interaktív koncertje zárta, amelybe a gyerekek örömmel és vidáman kapcsolódtak be. A rengeteg tombola szintén sokaknak okozott örömet.

Kuruczné Hegedüs Magdolna intézményvezető helyettes

(fotó: Zsarnóczky Gyula)

A Kezünkben a Földünk mosolya bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

Megismerkedhettünk azok életével, akik máshogy, vagy egyáltalán nem látják a körülöttünk lévő világot. Megtudhattuk, hogyan segíthetünk egy vak embernek pl. a közlekedésben, hogyan tanulnak, hogy „dolgoznak” a vakvezető kutyák, hogyan ismerhetjük fel a segítségre szoruló embereket. Bemutattak nekünk egy Braille írógépet, melyet ki is próbálhattunk, és minden nagycsoportos hazavihette a saját nevét Braille írással elkészítve. Közvetlen tapasztalatot is szerezhettünk, hiszen csukott szemmel hangokat, illatokat kellett felismerünk.

A másság elfogadása, az embertársaink segítésére ösztönzés és az elfogadás fontos része óvodánk Pedagógiai Programjának. Már kisgyermekkorban érdemes az emberek közötti különbözőségekre, az azokból adódó előnyökre vagy hátrányokra rávilágítani, ezzel megalapozni a másság elfogadását. Ha a gyermek közvetlen tapasztalatszerzés útján találkozik a hétköznapi szóhasználatban vett átlagostól eltérő személyekkel vagy szituációval, a későbbiekben már nem lesz idegen számára, nem fog tanácstalanul feszengeni, hogy mit is kezdjen a helyzettel, hogyan kezelje azt. Nem lesznek előítéletei, megtapasztalja, hogy tulajdonképpen mindannyian mások vagyunk, mégis egyformák. Ahogy egy gyengénlátó ember is ugyanazt az életet éli, mint bárki más, csak éppen máshogy boldogul a világban. Gyermekeink a foglalkozás alkalmával megértették, hogy ezen a nehézségen bármikor segíthetünk, ha olyan helyzetbe kerülünk. Most már azt is tudják, hogyan.

Nagyszerű élmény volt ez gyermekeink és a pedagógusok számára egyaránt, szemléletformálás, és alakítás a másság elfogadására, kezelésére.

Zollner Zoltánné tagóvoda vezető

A „Mások vagyunk, mégis egyformák” bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.

Szakmai napunk az „Örömteli gyermekévek” elnevezéssel került megtartásra, 1 óra elmélettel és 5 óra gyakorlattal. Az elméleti részben ismereteket kaptunk a kisgyermekek mozgásfejlődéséről, a gyakorlati részben pedig olyan mozgásos játékokat, feladatokat ismerhettünk meg, melyek nem igényelnek sok helyet, drága eszközöket, sok időt, csak tudatosságot, elkötelezettséget a pedagógusok részéről. Az előadó fontosnak tartotta, hogy a résztvevők gyakorlatban, játékos feladatokon át szerezzenek tapasztalást, ismeretet, amivel munkájuk során gyermekeiknek elősegíthetik a harmonikus, összerendezett mozgásfejlődését.

Olyan eszközöket is megismerhettünk, amit egyszerűen, kedvezményes áron tudunk beszerezni, a gyermekek fejlesztésében eredményesen tudunk használni. Számos szakirodalmi ajánlást, személyes élményt is megosztott velünk az előadó.

Szakmai napunk tartalmasan, jókedvűen telt, az egészséges testkultúra érdekében számos új ötletet, játéktémát kaptunk, amivel még több mozgásos alkalmat tudunk felkínálni gyermekeinknek, ezáltal a fizikai erősödésük mellett lelki egészségüket is támogassuk, még több egészséges mosolyt csalva arcukra.

Tot Katalin intézményvezető helyettes

A Ismét egy szakmai nap bejegyzés először Pesterzsébet Hivatalos oldala-én jelent meg.